學(xué)以致用
周日起床，天氣陰沉沉的，人類制造的霧霾又一次不約而至。臨近中午，太陽(yáng)終于露出難得的笑臉，心情也開朗起來(lái)。泡一杯茶，看茶葉起起落落，看水氣繚繞上升，別有一番意境。
想當(dāng)初拼命讀書，考上人人敬仰的學(xué)府，從此跳出農(nóng)村，為國(guó)家、為自己奮斗拼搏。有升官的，也有發(fā)財(cái)?shù)模蠖嗍瞧椒仓恕]有考上的，扎根農(nóng)村的居多，不安分外出闖蕩的也不少。外出闖蕩的出了許多大款，扎根農(nóng)村的也有的成為一方富豪。再看現(xiàn)在的大學(xué)生失業(yè)率，企業(yè)人力、人才短缺率，高不成低不就者，身在其位而力不從心者，無(wú)不跟學(xué)而無(wú)用有直接關(guān)系。書，怎么讀，讀到什么程度，是決定你以后做什么、是什么的基礎(chǔ)。
人如此，事亦如此。書中自有些讓人難忘的經(jīng)典。但故事終究只是故事，我們可以參考，但不能完全按故事生活。三國(guó)中介紹，司馬懿智斗諸葛亮，重要一招就是按兵不動(dòng)，因?yàn)樗抉R懿比諸葛亮年輕身體好，諸葛亮因?yàn)檫^度勞累時(shí)日不長(zhǎng)。諸葛亮一死再無(wú)敵手，這是以靜制動(dòng)的最好案例。
在現(xiàn)代社會(huì)怎么看這個(gè)問題，如果在工作中遇到了行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們也把這個(gè)案例拿過去用，可不可以呢。答案有兩種，一是可以，是因?yàn)橄裢跤缿c這樣的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出現(xiàn)的時(shí)候就可以。王永慶一死，企業(yè)就開始分家產(chǎn)，勢(shì)均力敵的情況下，一打即散。二是不可以，是因?yàn)橄袢f(wàn)科這樣的企業(yè)，企業(yè)內(nèi)部組織非常科學(xué)，王石在與不在未必有大的變動(dòng)。
馬云剛創(chuàng)建淘寶商城的時(shí)候，被所有人看成是錯(cuò)誤的，是一種瞎胡鬧，連周邊許多家人朋友都認(rèn)為他瘋了。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)在那時(shí)的旁人看來(lái)是遙不可及的，但今天的天貓告訴大家，原來(lái)這是一個(gè)產(chǎn)業(yè)，馬云是對(duì)的。
多年前的苗木行業(yè)暴發(fā)，全國(guó)大造林，也制造了許多百萬(wàn)富翁，說明這是好的行業(yè)。緊跟著很多人效仿投資種植苗木，大干快上在致富路上狂奔。近幾年又因?yàn)楣┐笥谇螅蔀樘潛p行業(yè)，更多跟進(jìn)者賠得一塌糊涂。
到此，對(duì)錯(cuò)又有幾個(gè)能分得清呢。所以不要嘲笑你認(rèn)為做錯(cuò)事的人，也不要過度吹捧你認(rèn)為做對(duì)事的人。事如此，道亦如此。
太陽(yáng)曬得懶洋洋的，茶乏人困，瞇一會(huì)兒。
（禹田公司 逄金彪）
